مدرسه نیکیپوفارسی دوم · درس ۱
دیکتهٔ درس ۱ فارسی دوم: کتابخانهی کلاس ما
- ۶جملهٔ دیکته
- ۶۳کلمهٔ املایی
- ۴۴کلمه با حرف همصدا
دیکتهٔ درس ۱ فارسی دوم: کتابخانهی کلاس ما — nikipoo.ir/dikteyar
جمله‌های دیکتهٔ شب
هر جمله را آرام و تکهتکه بخوانید؛ کودک روی دفترش بنویسد.
- کتابخانهی کلاس ما پر از کتاب است.
- دانشآموزان آرام کتاب می‌خوانند.
- آموزگار از بچهها احوالپرسی کرد.
- ما با هم گفتوگو و مشورت کردیم.
- نماینده‌ی کلاس روزنامه آورد.
- هم‌کلاسی من یک مجله‌ی تازه دارد.
کلمههای با حرف همصدا
اینها همان کلمههاییاند که در دیکته بیشتر غلط میشوند؛ حرف همصدا رنگی است. پیش از دیکته با هم بخوانیدشان.
س ص ث سه حرف، یک صدا: «س» · ۸ کلمه
- پاسخ
- پرسشهای
- مناسب
- درستی
- ساده
- ستاره
- می‌خواست
- قصه
ز ذ ض ظ چهار حرف، یک صدا: «ز» · ۴ کلمه
- دانشآموزان
- نظم
- آموزگار
- روزنامه
ت ط دو حرف، یک صدا: «ت» · ۱۱ کلمه
- کتابخانه
- گفتوگو
- تشکر
- مشورت
- تخته
- تازه
- تازه‌ای
- کتاب‌خانه‌ای
- خاطره‌ای
- نوشته
- توانا
ه ح دو حرف، یک صدا: «ه» · ۱۵ کلمه
- احوالپرسی
- بچهها
- گروههای
- پیشنهاد
- مجله‌ها
- هم‌فکری
- هم‌کلاس
- هم‌فکر
- هم‌گروه
- لحظه‌ای
- گروه
- نگاه
- هفته‌ی
- هفته‌ای
- همراه
ا ع صدای آغازی «ا» یا «ع» · ۶ کلمه
- عزیز
- افراد
- اشاره
- انتخاب
- اعضای
- ایستاده
بچهها
تخته
روزنامه
ستارهکلمههای دیگر درس
- آرام
- برگه‌ای
- نماینده‌ی
- رایانه
- دانا
- مفید
- ویژه‌ی
- آورده
- آفرین
- نماینده‌ای
- مجله‌ای
- یکدیگر
- خنده‌دار
- مجله
- بچه
- نماینده
- ویژه
- برخی
- خداوندی
متن کامل درس «کتابخانهی کلاس ما»
در یکی از روزهای ماه مهر، دانشآموزان، آرام و با نظم وارد کلاس شدند. آموزگار پس از سلام و احوالپرسی، از بچّه‌ها خواست در گروههای خود قرار بگیرند. سپس به آن‌ها گفت: «دانشآموزان عزیز، از شما می‌خواهم فکر کنید و بگویید چگونه می‌توانیم پاسخ پرسشهای خود را پیدا کنیم؟»
بچّه‌ها در گروه خود گفتوگو کردند و پیشنهاد خود را روی برگه‌ای نوشتند. نماینده‌ی هر گروه آن را با صدای بلند خواند. گروه‌ها به رایانه، کتاب‌ها، مجلّه‌ها و افراد دانا اشاره کرده بودند.
آموزگار از دانشآموزان تشکّر کرد و گفت: «آیا همه‌ی نوشته‌ها در رایانه، کتاب‌ها، و مجلّه‌ها برای شما مفید است؟»
نماینده‌ی گروه اوّل گفت: «خیر، بهتر است کتاب‌ها و مجلّه‌های ویژه‌ی خودمان را بخوانیم.»
نماینده‌ی گروه دیگر گفت: «در آخر کتاب فارسی، نام کتاب‌های مناسبی آورده شده است که ما می‌توانیم آن‌ها را بخوانیم.»
آموزگار گفت: «کتاب خوب، مانند دوست خوب است که می‌تواند به ما خیلی کمک کند.»
نماینده‌ی یکی از گروه‌ها گفت: «کتاب خوب را هم مانند دوست، پس از هم‌فکری و مشورت با بزرگ‌ترها انتخاب می‌کنیم.»
آموزگار گفت: «آفرین بر شما که خوب فکر می‌کنید و به درستی پاسخ می‌دهید. حالا فکر کنید چگونه می‌توانیم یک کتابخانهی کوچک در کلاس داشته باشیم؟»
متن از کتاب فارسی دوم (کد ۲۰۳، چاپ ۱۴۰۵)، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی. شعرها و تمرین‌های کتاب این‌جا نیامده‌اند.