سر شام، بچهٔ کلاسچهارمی با اطمینان میگوید: «تابستان گرم است چون زمین به خورشید نزدیکتر است.» پدر سر تکان میدهد؛ خودش هم همین را یاد گرفته بود. ولی جواب درست چیز دیگری است، و جالب اینکه زمین در دیماه، وسط زمستان ما، کمی به خورشید نزدیکتر است تا در تیرماه. کلاس چهارم پر از همین لحظههاست که چیزی که «معلوم» به نظر میرسید، معلوم نیست.
علوم کلاس چهارم نسبت به سوم یک قدم انتزاعیتر است. بچهها هنوز آزمایش میکنند، ولی حالا باید برای چیزی که میبینند دلیل هم بیاورند.
امسال چه میخوانند؟
ترتیب درسها در چاپهای مختلف کمی فرق میکند. موضوعهای اصلی:
- الکتریسیته: مدار ساده با باتری، سیم و لامپ؛ کلید؛ رسانا و نارسانا؛ ایمنی برق.
- نیرو: هل دادن و کشیدن، اصطکاک، جاذبه و وزن.
- سنگها و کانیها: سه خانوادهٔ سنگ، سنگها چطور به وجود میآیند و به چه کار میآیند؛ فسیل.
- مخلوط و جداسازی: الک کردن، صاف کردن، آهنربا، تبخیر.
- دما و آب در هوا: دماسنج، تبخیر، میعان و ابر.
- زمین و آسمان: زمین به دور خورشید میچرخد و یک دورش یک سال است؛ ماه به دور زمین.
- جانداران: مهرهدار و بیمهره، گیاه گلدار و بیگل، زنجیرهٔ غذایی.
- بدن: دستگاه تنفس و گوارش.
جاهایی که بچهها گیر میکنند
«فصلها بهخاطر دوری و نزدیکی به خورشید است.» دلیل اصلی فصلها این است که محور زمین کج است. در تابستان نیمکرهٔ شمالی، که ایران در آن است، به سمت خورشید خم شده. آفتاب عمودتر میتابد و روزها بلندترند. در زمستان برعکس. یک دلیل ساده که فرضیهٔ «فاصله» درست نیست: وقتی ما تابستان داریم، استرالیا زمستان دارد. اگر فاصله بود، باید همهجای زمین همزمان تابستان میشد.
«برای روشن شدن لامپ یک سیم کافی است.» بچهها اغلب یک سیم از باتری به لامپ وصل میکنند و منتظر میمانند. مدار باید بسته باشد: جریان از یک سر باتری بیرون میآید، از لامپ میگذرد و به سر دیگر باتری برمیگردد. کلید هم همین حلقه را باز و بسته میکند.
«چیز سنگینتر زودتر به زمین میرسد.» یک برگهٔ کاغذ صاف آهسته پایین میآید و یک برگهٔ مچالهشده سریع. وزن هر دو یکی است. فرق در مقاومت هواست. اگر هوا نبود، پر و سنگ با هم به زمین میرسیدند.
«ابر دود یا پنبه است.» ابر از قطرههای خیلی ریز آب یا بلورهای یخ درست شده. همان بخاری که روی شیشهٔ سرد پنجره در زمستان قطره میشود.
«در زنجیرهٔ غذایی، فلش یعنی چه کسی چه کسی را میخورد.» فلش جهت رفتن غذا و انرژی را نشان میدهد: از علف به خرگوش، از خرگوش به روباه. بچهها زیاد فلش را برعکس میکشند. بپرسید: «انرژی علف کجا میرود؟»
در خانه
- مدار کوچک: یک باتری قلمی ۱٫۵ ولتی، یک لامپ کوچک چراغقوه و دو تکه سیم یا دو نوار فویل آلومینیومی. بچه آنقدر امتحان کند تا لامپ روشن شود. بعد یک قاشق، یک پاککن، یک سکه و یک مداد را وسط مدار بگذارد: کدام لامپ را روشن نگه میدارد؟ این کار با باتری قلمی کاملاً بیخطر است. فقط یک قانون را همینجا محکم بگویید: پریز و سیم برق خانه هرگز جای آزمایش نیست.
- جداسازی نمک و شن: یک قاشق نمک و یک قاشق شن را قاطی کنید. حالا بچه باید دوباره جدایشان کند. آب اضافه کند و هم بزند، از یک دستمال کاغذی یا فیلتر قهوه در قیف رد کند، و آب نمک را در یک بشقاب کنار پنجرهٔ آفتابی بگذارد. چند روز بعد نمک در بشقاب مانده. عدس و برنج قاطی هم با دست جدا میشود؛ بپرسید کدام روش برای کدام مخلوط خوب است.
- سطح زبر، سطح صاف: با یک کتاب و یک تخته یک سرسره بسازید و ماشین اسباببازی را یک بار روی سرامیک و یک بار روی فرش رها کند. کجا جلوتر رفت؟
- سنگهای سفر: در سفر شمال یا کنار رودخانه چند سنگ جمع کند. در خانه بشویدشان و با ذرهبین نگاه کند: دانهدار است؟ لایه دارد؟ صاف و گرد است؟ سنگهای رودخانه چرا گرد شدهاند؟
- خواندن دماسنج: اگر دماسنج دارید، دمای آب شیر سرد و آب ولرم را بخواند. دمای هوای بیرون را هم هر روز از پیشبینی هوا بخوانید و بنویسد.
- شبهای ماه: یک ماه قمری، هر چند شب شکل ماه را بکشد. در کلاس چهارم میتواند بفهمد چرا یک دور کامل حدود یک ماه طول میکشد.
وقتی کتاب با تجربه جور درنمیآید
گاهی آزمایش خانگی نتیجهٔ کتاب را نمیدهد: لامپ روشن نمیشود، نمک خیلی دیر خشک میشود. این اتفاق بدی نیست. بپرسید «فکر میکنی کجای کار فرق داشت؟». پیدا کردن اینکه باتری ضعیف بود یا سیم درست تماس نداشت، خودش یک درس علوم کامل است.
بازی کجا کمک میکند؟
آزمایشگاه نیکی در پایهٔ چهارم مدار را قدم به قدم میسازد: مدار بسته، جای خالی سیم، کلید و رسانا و نارسانا، و بعد هل دادن و کشیدن و سطح زبر و صاف. سفر آسمان حرکت زمین به دور خورشید، فصلها و بلند و کوتاه شدن روز را نشان میدهد و کاشف کوچک سنگها و زنجیرهٔ غذایی را در صحنه پیدا میکند. گزارش پیشرفتش را هم در بخش والدین میبینید.
برای ریاضی همین سال، ریاضی کلاس چهارم و کسر در خانه را ببینید.