فارسی

فارسی · پایهٔ اول تا سوم

تمرین آنلاین روان‌خوانی کلاس اول تا سوم

روان‌خوانی یعنی کودک کلمه‌های آشنا را یک‌جا ببیند و بشناسد، نه حرف‌به‌حرف هجی کند؛ آن‌وقت ذهنش برای فهمیدنِ متن آزاد می‌شود. دکمهٔ زیر «تندخوان» را در مرورگر باز می‌کند: کلمهٔ هدف بالای صفحه است و کودک باید آن را میان کلمه‌های شبیه، مثل «آب» و «آن»، زود پیدا کند.

همین الان بازی کن

تندخوان، پایهٔ اول — در مرورگر، بدون نصب و ثبت‌نام. بار اول چند ثانیه طول می‌کشد تا بالا بیاید.

در پایهٔ اول تا سوم چه باید بلد باشد؟

پایهٔ اول

پایهٔ اول: اول سال صدا به صدا و آرام می‌خواند و باید هم همین‌طور باشد. کم‌کم کلمه‌های پرتکرار درس‌ها، مثل «آب»، «بابا»، «است»، «این» و «آن»، را بی‌هجی می‌شناسد و تا آخر سال جمله‌های کوتاه و متن‌های سادهٔ کتاب را با مکث کمتر می‌خواند.

پایهٔ دوم

پایهٔ دوم: کلمه‌های بلندتر، فعل‌های «می‌»دار (می‌رود، می‌خواند)، جمع با «ها» و کلمه‌هایی مثل «خواهر» که «و»شان خوانده نمی‌شود. متن‌ها بلندتر می‌شوند و خواندن باید آن‌قدر روان شود که کودک معنی را هم دنبال کند.

پایهٔ سوم

پایهٔ سوم: حالا نوبت کلمه‌های بلند و چندبخشی است: دانش‌آموز، کتابخانه، و کلمه‌های تشدیددار و تنوین‌دار مثل «اوّل» و «حتماً». کتاب متن‌هایی برای خواندنِ بلند و روان دارد و انتظار می‌رود کودک آن‌ها را با لحن درست و بی‌مکث‌های طولانی بخواند.

سه پیشنهاد برای خانه

  1. یک متن، چند بار

    خواندن دوباره و سه‌بارهٔ همان متن آشنا کار بیهوده‌ای نیست. بار سوم روان‌تر است و کودک مزهٔ خوب خواندن را می‌چشد؛ همین حس است که او را سراغ متن بعدی می‌برد.

  2. خواندن نوبتی

    یک جمله شما، یک جمله او. فشار کم می‌شود، متن جلو می‌رود و کودک لحن درست را از شما می‌شنود و تقلید می‌کند. قصهٔ شب برای این کار بهترین وقت است.

  3. تابلوها را بخواند

    توی راه، تابلوی نانوایی و داروخانه و سوپرمارکت را بخواند. کلمه‌های پرتکرار همین‌جاها تکرار می‌شوند. اگر نتوانست، خودتان بخوانید و رد شوید؛ امتحانش نکنید.

اشتباه‌های رایج، و چه کنیم

این‌ها نشانهٔ ضعف نیستند؛ تقریباً همهٔ بچه‌ها از همین‌جاها رد می‌شوند. اشتباه یعنی کودک دارد فکر می‌کند.

از روی حرف اول حدس می‌زند

«باد» را «بابا» می‌خواند چون شروعشان یکی است؛ یعنی چشمش هنوز تا آخر کلمه نمی‌رود. در «تندخوان» کلمه‌های شبیه عمداً کنار هم می‌آیند تا همین عادت آرام‌آرام درست شود.

تند می‌خواند، ولی نمی‌فهمد

روان‌خوانی با تندخوانی یکی نیست. اگر بعد از خواندن نمی‌تواند بگوید متن دربارهٔ چه بود، کمی آرام‌ترش کنید و وسط متن بپرسید: «تا اینجا چه شد؟».

کلمه‌های کوچک را جا می‌اندازد

«و»، «را» و «به» را نمی‌خواند یا از خودش اضافه می‌کند، چون چشمش از روی کلمه‌های کوتاه می‌پرد. بگذارید انگشتش را زیر خط ببرد تا کلمه به کلمه جلو برود.

بازی‌های تمرین روان‌خوانی کلاس اول تا سوم

هر بازی چند مرحلهٔ همین مفهوم را دارد؛ روی نام بازی بزنید تا همهٔ مرحله‌ها و اسکرین‌شات‌هایش را ببینید.

پرسش‌های پرتکرار

روان‌خوانی یعنی تند خواندن؟

نه. یعنی درست، بی‌مکث‌های طولانی و با لحن طبیعی خواندن، طوری که کودک هم‌زمان معنی را هم بفهمد. سرعت خودش کم‌کم می‌آید: وقتی کلمه‌های آشنا را یک‌جا بشناسد، ذهنش برای فهمیدن آزاد می‌شود.

کلاس اولی‌ام هنوز هجی می‌کند؛ عادی است؟

بله، به‌خصوص در نیمهٔ اول سال. بیشتر بچه‌ها تا اواخر کلاس اول کلمه‌های پرتکرار را بی‌هجی می‌خوانند و روانیِ واقعی در کلاس دوم و سوم شکل می‌گیرد. ملاک کتاب و معلم خود کودک است؛ اگر نگرانید، با معلمش صحبت کنید.

بازی رایگان است و نصب می‌خواهد؟

نصب نمی‌خواهد؛ نسخهٔ وب در مرورگر گوشی، تبلت، آیفون و کامپیوتر باز می‌شود. در هر درسِ کتاب حدود ۱۰ درصد مرحله‌ها رایگان است و با چند کار سادهٔ پدر و مادر (کد دعوت، کد کلاس معلم، ثبت شماره برای گزارش هفتگی) تا ۳۰ درصد می‌رسد. نسخهٔ کامل خرید یک‌باره است، بدون اشتراک.

برای پدر و مادرها

کاربرگ چاپی همین درس

برای تمرین روی کاغذ: برگهٔ سؤال PDF رایگان — همهٔ کاربرگ‌ها.

تمرین‌های آنلاین دیگر

تندخوان منتظر است!

همین حالا در مرورگر بازی کنید، یا مدرسه نیکی‌پو را روی اندروید نصب کنید تا بی‌اینترنت هم کار کند.