مهره‌ها را بلغزان، عدد را بساز!
بازی آموزشی ریاضی برای پایهٔ دوم تا چهارم دبستان
کودک مهره‌های چوبی چرتکه را روی میله‌های یکان، دهگان، صدگان و هزارگان بالا می‌برد تا عدد بالای صفحه را بسازد، یا عددِ چیده‌شده را می‌خواند.
چرتکه داخل اپ «مدرسه نیکی‌پو» است، کنار +۸۰ بازی دیگر.
ضربه روی هر مهره، آن مهره و مهره‌های زیرش را با هم بالا می‌برد، درست مثل چرتکهٔ واقعی. پایهٔ دوم با دو میله و عددهای دورقمی شروع می‌شود، پایهٔ سوم به سه‌رقمی و چهاررقمی و صفر وسط عدد می‌رسد، و پایهٔ چهارم نوشتن گستردهٔ عدد مثل «۳۰۰۰ + ۴۰۰ + ۷» و گام‌های بزرگ را دارد. وقتی ده مهره روی یک میله جمع شود، کودک آن‌ها را با یک مهرهٔ میلهٔ کناری مبادله می‌کند.
در کلاس دوم و سوم زیاد پیش می‌آید که کودک «۴۰۷» را «۴۷» بنویسد یا نداند صفر وسط عدد چه کاره است؛ رقم‌ها را می‌شناسد ولی جای هر رقم برایش معنایی ندارد. چرتکه ارزش مکانی را دیدنی و لمس‌کردنی می‌کند: هر میله یک خانه است و هر مهره یک یکان یا یک دهگان یا یک صدگان. پایهٔ دوم با دو میله، یکان و دهگان و «ده یکان، یک دهگان» کار می‌کند. پایهٔ سوم صدگان و هزارگان، صفر وسط عدد و ده تا و صد تا بیشتر را می‌آورد، و پایهٔ چهارم نوشتن گسترده، صفرهای عدد و گام‌های هزارتایی را.
وقتی کودک «۳۰۵» را می‌سازد، میلهٔ دهگان خالی می‌ماند و او با چشم خودش می‌بیند صفر یعنی «در این خانه هیچ مهره‌ای نیست»، نه این‌که می‌شود نادیده‌اش گرفت. مرحله‌های «صفر وسط عدد» و «صفرهای عدد» درست روی همین گرهٔ همیشگی کلاس کار می‌کنند. کودک دیگر صفر را «هیچ» نمی‌بیند؛ نگه‌دارندهٔ جای یک خانه می‌بیند.
ده مهره که روی یک میله بالا برود، میله پر می‌شود و کودک آن‌ها را با یک مهرهٔ میلهٔ چپ مبادله می‌کند. این همان «انتقال» و «قرض» در جمع و تفریق ستونی است که سال‌های بعد به آن می‌رسد؛ این‌جا اول با دست انجامش می‌دهد و بعد با مداد. بازی مبادله را خودکار انجام نمی‌دهد؛ دکمهٔ طلایی را خود کودک می‌زند تا لحظهٔ «ده تا شد یکی» را ببیند.
اگر عدد درست ساخته نشود، بازی فقط میله‌ای را که اشتباه است نشان می‌دهد و می‌گوید همان را دوباره بشمار. کودک یاد می‌گیرد عدد را خانه به خانه بسنجد، نه این‌که همه را پاک کند و از اول بچیند. اگر دو بار پشت‌سرهم گیر کند، جای درست مهره‌ها طلایی می‌شود تا راه را ببیند.
هر مفهوم هم «ساختن» دارد و هم «خواندن»: یک بار کودک عدد را با لغزاندن مهره‌ها می‌سازد و بار دیگر عددی را که روی چرتکه چیده شده می‌خواند. این رفت‌وبرگشت میان عدد نوشته‌شده و مهره‌ها، ارزش مکانی را از دو سو محکم می‌کند و نشان می‌دهد کودک واقعاً فهمیده یا فقط تقلید کرده است.
پیشنهاد به پدر و مادربا لوبیا و چند لیوان یک چرتکهٔ خانگی بسازید: ده لوبیای یک لیوان، با یک لوبیا در لیوان کناری عوض می‌شود. عددی مثل ۲۳۴ بگویید تا کودک آن را بچیند. برای پایهٔ چهارم، پلاک خانه‌ها یا شمارهٔ صفحه‌های کتاب را با هم گسترده بنویسید.
عنوان مرحله‌ها به همان ترتیبی است که کودک بازی می‌کند — از آسان به سخت، هماهنگ با سرفصل‌های کتاب درسی.
پایهٔ دوم۶۵ مرحله
پایهٔ سوم۷۹ مرحله
پایهٔ چهارم۶۷ مرحله
غواص اعداد
شکار اعداد در اعماق اقیانوس
حباب‌های ریاضی
حباب جواب درست را بترکان!
تمساح شکمو
بزرگ‌تر و کوچک‌تر را به تمساح یاد بده
تند و تیز
تند حساب کن، تیز بزن — بوند، جدول ضرب و درصد
چالش ده‌تایی حساب
هر روز ده پرسش حساب ذهنی از پایهٔ خود کودک
قطار اعداد
عددها را از کوچک به بزرگ یا برعکس بچین
هلی‌کوپتر نجات
عدد را پیدا کن، نجاتش بده!
جفت عددها
جفت عددها را پیدا کن
همین بازی‌ها با السا و آنا، مرد عنکبوتی، باب اسفنجی، سگ‌های نگهبان و ۱۱ شخصیت دیگر.
مدرسه نیکی‌پو را نصب کن؛ چرتکه و +۸۰ بازی دیگر منتظرت هستند.
مدرسه نیکی‌پو
