مدرسه نیکیپو
هر کس نقشی دارد
هر توله‌سگ مهارت ویژه‌ای دارد و هیچ‌کدام همه‌کاره نیست. پیامش برای کودک این است که لازم نیست در همه‌چیز بهترین باشد. شاید در شمارش سریع باشد و در خواندن آهسته‌تر؛ هر دو بخشی از اوست و قرار است با تمرین کامل‌تر شوند.
برج نجات
بازی‌های سگ‌های نگهبان
بازی آموزشی دبستان با سگ‌های نگهبان — ریاضی، فارسی، علوم و مطالعات اجتماعی، پایهٔ اول تا ششم
سگ‌های نگهبان همیشه آماده‌اند و این بار مأموریتشان کمک به کودک در درس‌های مدرسه است. از برج نجات، هر مرحله یک مأموریت تازه در ریاضی، فارسی، علوم یا مطالعات اجتماعی است و هر جواب درست با ستاره‌های رنگی جشن گرفته می‌شود.
با سگ‌های نگهبان در کلاس
کودک چه یاد می‌گیرد
- ریاضی: شمارش، مقایسهٔ عددها، جمع و تفریق، ضرب و حساب ذهنی
- فارسی: نشانه‌ها، ساختن کلمه و جمله، و روان‌خوانی
- علوم: آزمایش‌های کوچک (پیش‌بینی کن، آزمایش کن، نتیجه بگیر)، مشاهده، هوا و آسمان
- مطالعات اجتماعی، پایهٔ سوم تا ششم: نقشهٔ ایران، نقشه‌خوانی، خط زمان و تقویم شمسی
- هزاران مرحله برای پایهٔ اول تا ششم، بر اساس کتاب درسی هر پایه و قدم‌به‌قدم از آسان به سخت
- چالش ده‌تایی در هر درس، برای مرور
- راوی فارسی دستور هر مرحله را می‌خواند؛ کودکی که هنوز روان نمی‌خواند هم راه را پیدا می‌کند
- اگر اشتباه کند سرزنش نمی‌شود؛ تشویقش می‌کنیم تا دوباره امتحان کند، و اگر چند بار پشت‌سرهم سختش شد، بازی کمی آرام‌تر می‌شود
- با هر مرحله سکه می‌گیرد و در فروشگاه آواتار، چهرهٔ خودش را انتخاب می‌کند
- چند کودک روی یک گوشی، هرکدام با پایه و پیشرفت خودش
- گزارش هر کودک: ستاره‌ها، زمان بازی، دقت، و این‌که کجا تمرین بیشتری لازم دارد
- محدودیت زمان روزانه، از ۱۵ تا ۹۰ دقیقه، با دعوتی مهربان به استراحت
- بخش والدین پشت یک سؤال ضرب است تا کودک به تنظیم‌ها دست نزند
- بدون چت، بدون ثبت‌نام
- بعد از نصب، بدون اینترنت هم کار می‌کند
هیچ مأموریتی سخت نیست، وقتی سگ‌های نگهبان کنار کودک باشند!
یادگیری با سگ‌های نگهبان، از نگاه مربی
در برج نجات، گروهی از توله‌سگ‌ها زندگی می‌کنند که هرکدام کار خودش را بلد است: یکی آتش خاموش می‌کند، یکی پرواز می‌کند، یکی بازیافت می‌کند. وقتی کسی در شهر کمک بخواهد، همه با هم راه می‌افتند و هیچ مأموریتی را کوچک نمی‌شمارند. بچه‌ها شیفتهٔ این آمادگی همیشگی و حس مفید بودن‌اند. همین روحیه در یادگیری مدرسه هم کار می‌کند: هر درس یک مهارت است که کودک به جعبه‌ابزار خودش اضافه می‌کند، و هر مسئله دعوتی است برای این‌که به کمک بیاید، نه باری که باید تحمل کند.
نوآموزان و کلاس اولی‌ها معمولاً دل‌بستهٔ این گروه‌اند، چون ساختار ماجراها ساده و قابل‌پیش‌بینی است: مشکل، فراخوان، راه‌حل. همین نظم به کودک احساس کنترل می‌دهد. وقتی تمرین ریاضی یا فارسی شکل یک مأموریت آشنا را بگیرد، کودک به‌جای «باید درس بخوانم» با خودش می‌گوید «باید کمک کنم» و این انگیزه‌ای بسیار قوی‌تر است.
لذت مفید بودن
روان‌شناسان رشد بر نیاز کودک به احساس توانمندی تأکید می‌کنند. وقتی حل یک مسئله در ذهن کودک به نجات دادن یا کمک کردن گره بخورد، ارزش درونی پیدا می‌کند و کودک برای درست انجام دادنش تلاش بیشتری می‌کند.
آرامش در برابر مشکل
این گروه در هیچ مأموریتی وحشت نمی‌کند؛ اول نقشه می‌کشد، بعد عمل می‌کند. کودک هم وقتی به سؤالی سخت می‌رسد، می‌تواند همین الگو را تمرین کند: مکث، فکر، امتحان. بازی هم با کم‌کردن فشار بعد از چند خطا، به این آرامش کمک می‌کند.
پیشنهاد به پدر و مادردر خانه یک «مأموریت نجات» کوچک طراحی کنید: اسباب‌بازی‌ها در اتاق گم شده‌اند و کودک باید آن‌ها را پیدا کند، بشمارد و بر اساس رنگ یا اندازه دسته‌بندی کند. در پایان، گزارش مأموریتش را با یک جملهٔ کوتاه بنویسد.
شخصیت‌های دیگر
هر کدام دنیای خودش را دارد.
بازی‌های سگ‌های نگهبان را همین حالا نصب کن
روی کافه‌بازار و مایکت.